Kurz zusammengefasst
- Das Moratorium gilt für Schüler von der Vorschule (2-K) bis zur achten Klasse und tritt im Schuljahr 2026-27 in Kraft.
- Begleit-Chatbots sind in allen Klassenstufen verboten, einschließlich der Oberstufe.
- Quill, Edia, Brisk Teaching, Playlab und Intel AI-Ready Schools werden in maximal fünf Klassen pro High School begrenzte Pilotprojekte durchführen.
New York City hat Schülern von der Vorschule (2-K) bis zur achten Klasse für ein Jahr die Nutzung generativer KI verboten, was Bürgermeister Zohran Mamdani und Schulkanzler Kamar Samuels als die umfassendste derartige Politik des Landes bezeichneten.
Das Moratorium betrifft fast 600.000 Schüler, zwei Drittel der Einschreibungen, und beginnt mit dem Schuljahr 2026-27. Alle Software mit schülergerichteter generativer KI ist ausgeschlossen, und Begleit-Chatbots sind in allen Klassenstufen verboten, einschließlich der Oberstufe.
Mamdani sagte, die Technologiebranche wolle, dass die Menschen KI-gestützte frühkindliche Bildung als unvermeidlich und notwendig betrachten. „Wir sehen das nicht so“, sagte er und merkte an, dass „Kinder Lehrer und menschliche Verbindung brauchen, um zu lernen und zu wachsen.“
KI-Kompetenz vermitteln
Die Stadt wird das Jahr damit verbringen, die Auswirkungen von KI zu untersuchen, sagte Mamdani, wobei die Stadt einen vorsichtigen Ansatz gegenüber der Technologie verfolgt.
Bis zu 50.000 High-School-Schüler, etwa 5 % des Systems, werden in maximal fünf Klassen pro Schule geprüfte Werkzeuge verwenden. Das Textanalysetool Quill kommt in Englischklassen für höchstens 15 Minuten pro Woche zum Einsatz, die Mathe-Coaching-Plattform Edia für 20 Minuten, und Intel AI-Ready Schools führt eine Unterrichtsstunde pro Woche zu semesterlangen Projekten durch. Brisk Teaching und Playlab nehmen die restlichen Plätze ein, wobei letzteres auf zwei Aufgaben pro Bewertungszeitraum begrenzt ist.
Jeder Gymnasiast wird außerdem zwei 45-minütige Module zur KI-Kompetenz pro Jahr absolvieren, die abdecken, was die Technologie ist, sowie Voreingenommenheit, Risiken, Ethik und Auswirkungen auf die Karriere.
Lehrer behalten KI für die Unterrichtsplanung und operative Arbeiten, bei denen die Werkzeuge den Sicherheitsstandards der Stadt entsprechen. Ausnahmen gelten auch für unterstützende Technologien für Schüler mit Behinderungen, mehrsprachige Lernende und Programme zur Berufsvorbereitung wie Informatik.
Auch die Bildschirmzeit wird verkürzt. Schüler der zweiten Klasse und darunter haben eine eingeschränkte Nutzung von Einzelgeräten, mit empfohlenen Höchstgrenzen von 30 Minuten pro Tag in den Klassen drei bis fünf und 45 Minuten in den Klassen sechs bis acht.
Jedes Technologie-Tool in den städtischen Schulen wird nun überprüft und wird entfernt, wenn seine Funktionalität als nicht entscheidend für das Lernen beurteilt wird. Eine neue Koalition für Technologie in Schulen aus Schülern, Pädagogen, Eltern, Gewerkschaften, Befürwortern und gewählten Amtsträgern wird das Moratorium und die Pilotprojekte bewerten und dann Empfehlungen für spätere Jahre veröffentlichen.
Julie Samuels, die die Handelsgruppe Tech:NYC leitet und in der Koalition sitzt, begrüßte den Zugang zur Berufsvorbereitung und empfahl, ihn in Zukunft über eine Stunde pro Woche hinaus auszuweiten, unter Berufung auf einen aktuellen Bericht, dass New York City jetzt mehr Tech-Jobs hat als die Bay Area.
Der Unterricht wird am 10. September wieder aufgenommen.
