Em resumo
- A moratória abrange alunos do 2º ano do ensino fundamental ao 8º ano e entra em vigor no ano letivo de 2026-27.
- Chatbots de companhia são proibidos em todas as séries, incluindo o ensino médio.
- Quill, Edia, Brisk Teaching, Playlab e Intel AI-Ready Schools realizarão pilotos medidos em no máximo cinco turmas por escola de ensino médio.
A cidade de Nova York proibiu alunos do 2º ano do ensino fundamental ao 8º ano de usar IA generativa por um ano, no que o prefeito Zohran Mamdani e o chanceler das escolas, Kamar Samuels, chamaram de a política mais ampla desse tipo no país.
A moratória atinge quase 600.000 alunos, dois terços das matrículas, e começa no ano letivo de 2026-27. Todo software com IA generativa voltada para o aluno está fora, e chatbots de companhia são proibidos em todas as séries, incluindo o ensino médio.
Mamdani disse que a indústria de tecnologia quer que as pessoas tratem a educação infantil com IA como inevitável e necessária. "Nós não vemos dessa forma", disse ele, observando que "As crianças precisam de professores e conexão humana para aprender e crescer."
Ensinando alfabetização em IA
A cidade passará o ano estudando os impactos da IA, disse Mamdani, com a cidade adotando uma abordagem cautelosa em relação à tecnologia.
Até 50.000 alunos do ensino médio, aproximadamente 5% do sistema, usarão ferramentas avaliadas em no máximo cinco turmas por escola. A ferramenta de análise de texto Quill vai para as salas de aula de inglês por no máximo 15 minutos por semana, a plataforma de tutoria de matemática Edia por 20, e a Intel AI-Ready Schools executa um período por semana em projetos de um semestre. Brisk Teaching e Playlab ocupam as vagas restantes, sendo esta última limitada a duas tarefas por período de avaliação.
Todo estudante do ensino médio também fará dois módulos anuais de alfabetização em IA de 45 minutos, cobrindo o que é a tecnologia, além de viés, riscos, ética e impactos na carreira.
Os professores mantêm a IA para planejamento de aulas e trabalho operacional, onde as ferramentas atendem aos padrões de segurança da cidade. As exceções também cobrem tecnologia assistiva para alunos com deficiência, aprendizes multilíngues e programas de preparação para carreira, como ciência da computação.
O tempo de tela também será reduzido. Alunos do segundo ano ou abaixo enfrentarão uso restrito de dispositivos individuais, com limites recomendados de 30 minutos por dia do terceiro ao quinto ano e 45 minutos do sexto ao oitavo ano.
Toda ferramenta tecnológica nas escolas da cidade agora passará por revisão e será descartada se sua funcionalidade for considerada não essencial para o aprendizado. Uma nova Coalizão de Tecnologia nas Escolas, composta por estudantes, educadores, pais, sindicatos, defensores e funcionários eleitos, avaliará a moratória e os projetos-piloto e publicará recomendações para os anos seguintes.
Julie Samuels, que lidera o grupo comercial Tech:NYC e faz parte da coalizão, recebeu bem o acesso à preparação para carreira e recomendou expandi-lo além de uma hora por semana no futuro, citando um relatório recente de que a cidade de Nova York agora tem mais empregos em tecnologia do que a Bay Area.
As aulas recomeçam em 10 de setembro.
